يستخدم المسوقون مبادئ علم النفس المعرفي من أجل التصميم الإعلانات والمواد الترويجية التي تجذب الانتباه، وتعزز الاحتفاظ بالذاكرة، وتؤثر على عملية اتخاذ القرار لدى المستهلك.
علم النفس المعرفي هو فرع من فروع علم النفس يركز على دراسة العمليات العقلية مثل الإدراك، والانتباه، والذاكرة، واللغة، وحل المشكلات، واتخاذ القرار. ويستكشف كيفية حصول الأفراد على المعلومات وتخزينها ومعالجتها واستخدامها. ظهر علم النفس المعرفي كمجال متميز للدراسة في منتصف القرن العشرين، مبتعدًا عن السلوكية، التي ركزت في المقام الأول على السلوكيات التي يمكن ملاحظتها.
مثال: كان الأطفال في عهدنا السابق أكثر احتراماً للكبار من وقتنا هذا. تحيّز الوضع الراهن:
نحن نبالغ في تخمين مدى اهتمام الناس بمظهرنا وسلوكياتنا. مثال: تشعر هند بالقلق لأن الجميع سيلاحظ قميصها الملوث بالآيس كريم. التوافر الإرشادي:
علم النفس المعرفي يعلم التعليمية التصميملمساعدة المعلمين على إنشاء مواد واستراتيجيات تعليمية فعالة.
ﺔﻌﻣﺎﺟﻟا.( ىدﻟ يدﯾﻛﺄﺗﻟا زﺎﯾﺣﻧﻻاو ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﺎﯾﺣﻧﻻا ﻰﻠﻋ فرﻌﺗﻟا ﺔﺳاردﻟا تﻓدﻫةذﺗﺎﺳأﺔﻌﻣﺎﺟﻟا , تﻧوﻛﺗ دﻗو
والدي يسعى دائماً لمتابعة الأخبار على القنوات التي توافق توجهاته .. وأخي يقرأ الكتب التي تؤكد معتقداته ..أصدقائي هم أصدقائي لأنني أشابههم في وجهات النظر.. حتى أنت على الأغلب تتابع الصفحات التي توافق أفكارك ومعتقداتك.
تجمع النظرية السلوكية المعرفية بين علم النفس المعرفي والمبادئ السلوكية. ويشير إلى أن الأفكار والمعتقدات تؤثر على العواطف والسلوكيات.
تحيز التجميع هو تحيز معرفي في التجارة الإلكترونية حيث يميل المستهلك إلى عدم استخدام جميع المنتجات المشتراة كمجموعة أو حزمة. يحدث التجميع عندما يتم بيع المنتجات أو الخدمات الفردية معًا كحزمة.
ومع استمرار تطور هذا المجال، فإنه يعد بالكشف عن رؤى جديدة حول تعقيدات العقل البشري وتعزيز قدرتنا على التفاعل مع العالم بشكل فعال.
مثال: سُرقت محفظة هند لأنها بخيلة ولم تعطي زيداً الامارات ما يكفي من المال عند شراء قميصه. الواقعية الساذجة:
متقاربة تفكير يحدث عندما يمكن إيجاد حل لمشكلة ما من خلال تطبيق القواعد المعمول بها والتفكير المنطقي. بينما متباينة تفكير هي طريقة غير منظمة لحل المشكلات حيث يتم تشجيع المشاركين على تطوير العديد من الأفكار أو الحلول المبتكرة لمشكلة معينة.
تستكشف نظريات التطور المعرفي، مثل مراحل التطور المعرفي لجان بياجيه ونظرية ليف فيجوتسكي الاجتماعية والثقافية، كيفية تطور القدرات المعرفية طوال مرحلة الطفولة. يصفون التقدم من العمليات المعرفية البسيطة إلى المعقدة.
نﻻ ﺔﺟردﻟا ﻲﻓ ﺎﺻﻘﻧ وا ﺔﻘﯾﻘﺣﻟا ﻪﺗاردﻗ ﺔﺟﯾﺗﻧ درﻔﻟا ﻪﻘﺣﺗﺳﯾ ﺎﻣﻋ ﺔﺟردﻟا ﻲﻓءادأﻟا نﻣ لﻗا صﺧﺷﻟا ﻊﻗاو) جرﻓ ,